Vill du vässa din förmåga att medvetet likabehandla dem du möter?

Är du medveten om hur du bemöter dina elever, vilka signaler du sänder ut och hur det påverkar dem? Hur du ser och bekräftar dem påverkar deras val i livet och hur de ser på sig själva och andra. Såklart.

Då vet du också att du aktivt måste arbeta med dina förutfattade meningar och fördomar. Något som kan vara svårt att hinna med i vardagen.

I den här workshopserien får du möjlighet att tillsammans med andra ta ett reflekterande steg tillbaka och få verktyg att aktivt arbeta med  i ditt dagliga arbete.

Medveten likabehandling – personlig utveckling och samhällsnytta

Vi har alla fördomar och stereotyper. Det är hjärnans sätt att kategorisera världen så att den blir hanterbar. Det blir problematisk när vi tillskriver människor egenskaper och färdigheter utifrån våra stereotyper. Då ser vi inte individen och den vi möter får inte komma till sin rätt.

Om vi vill göra skillnad i vår omgivning är det viktigt att vi behandlar individer utifrån deras specifika styrkor, utmaningar och önskemål. För att göra det möjligt, behöver vi vara medvetna om våra fördomar och stereotyper. Men det räcker inte.

Vi behöver också verktyg för att se förbi stereotypen och istället se människan vi möter. Vad ser du i den blyga invandrartjejen eller den bullrande, verbala killen? Om vi ser eleverna som individer och möter dem där de är, hjälper vi dem att göra sina val utifrån sin egen övertygelse, och därmed hitta ett yrke de brinner för. Då blir det också fler som gör nytta i samhället och bidrar med sina styrkor.